The nghị luận về vay mượn cải biến sáng tạo Diaries

Suy nghĩ của em về vấn đề một số học sinh ngại đọc sách và cách khắc phục. Những lưu ý khi sử dụng ChatGPT – thành tựu khoa học mới của thế kỉ XXI. Cần xác định mục tiêu học thế nào cho đúng?

Soạn bài Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học

Trình bày về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học

Online video giảng Ngữ văn 12 kết nối Bài 4: Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học

Đoạn văn bác bỏ quan niệm chêm xen tiếng nước ngoài trong giao tiếp tiếng Việt

Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội trang 152 Ngữ văn lớp twelve tập 1 Kết nối tri thức

Sự kế thừa và biến đổi một số phương diện cơ bản của nguyên mẫu Sơn Tinh Thủy Tinh đã tạo nên tác phẩm “Sự tích những ngày đẹp trời” vừa quen thuộc lại rất mới mẻ, mang đậm phong cách cá nhân của tác giả.

Best thirty Viết bài văn more info nghị luận về việc vay mượn, cải biến, sáng tạo trong một tác phẩm văn học (điểm cao)

Viết đoạn văn (khoàng a hundred and fifty chữ) nêu ấn tượng của bạn về khả năng của tiểu thuyết trong việc diễn tả bức ảnh đời sống, thời đại qua đoạn trích Xuân Tóc Đỏ cứu quốc.

HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp four SGK Hoạt nghi luan ve viec vay muon cai bien sang tao động trải nghiệm - Kết nối tri thức

Hướng dẫn trả lời Bài four: Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến sáng tạo trong một tác phẩm văn học – Ngữ Văn 12 Tập one [ kết nối tri thức ]

one. Nắm vững kiến thức về vấn đề tiếp thu, cải biến, sáng tạo trong văn học:

+ Sử dụng điển cố là một trong những biểu hiện của hiện tượng vay mượn và cải biến trong tác phẩm văn học. Hãy trình bày về một trường hợp sử dụng điển cố mà bạn cho là độc đáo.

+ Nhiều tác phẩm văn học Việt nam đã vay mượn cốt truyện, chịu ảnh hưởng ở các mức độ và phương diện khác nhau của tác phẩm văn học nước ngoài. Lựa chọn để trình bày về một số trường hợp như vậy.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *